Ting 23: Oppsummering

Jeg kom i mål! Det ble mye på slutten, men slik er det....kniven MÅ på strupen av og til.
Jeg angrer ikke på at jeg ble med på kurset. Jeg har lært mye, og som tidligere sagt: dette kurset burde være obligatorisk for lærere. Her er mye "snacks" til pedagogisk bruk, og et nyttig innblikk i webens OG ungdommenes verden. Synes kursopplegget har vært bra, men for meg som har mitt hovedvirke i skolen - som lærer, så hadde vært mer OK med lærerkolleger enn bibliotekkolleger, selvfølgelig.
Jeg skal gå i mitt lønnkammer, og før året er omme, så SKAL jeg ha tenkt ut et undervisningsopplegg som web 2.0.Takk til kurslederne for et lærerikt og nyttig kurs.

Ting 10:Musikk

Ting 15: Lek med bilder

Jeg gikk inn på http://bighugelabs.com/flickr/ og lekte meg litt.
Jeg la alle private bilder inn på en ekstern hard-disk for en stund siden (pga. oppdateringa av pc-en min), så derfor hadde jeg ikke egne bilder å "leke meg med". Fant et vinterbilde som jeg laga puslespill av. Enkelt og artig!
Nå er jeg snart i mål. Mangler ting 10 og 23, tror jeg. Kommer jeg i mål før kursdagen er over, tro?

Ting 19:Virtuelle verdener

Dette er definitivt ikke min greie. Jeg har fått innblikk i ulike virtuelle verdener gjennom elevene mine. I engelsk fordypning i fjor fikk jeg demonstrert ulike spill, men jeg er nok for rasjonell og nytteorientert til å bli avhengig av ulike typer dataspill. Jeg har tungt for å skjønne hva jeg skal gjøre, hvordan og hvorfor, blir utålmodig og mister fort interessen. Jeg kan forstå at noen kan bli fasinert, og jeg ser også at det kan være lærerikt og artig. Det er jo samhandling, man lærer engelsk, må foreta strategiske valg osv. Det er mange av de 23 tingene jeg ønsker å se nærmere på, men WoW og Second life er nok ikke blant dem.

Ting 18: Webapplikasjoner

Webbaserte verktøy som Zoho Writer og Google Docs fjerner problematikken rundt ulike filtyper o.l., ettersom man sender dokumentene med e-post eller beveger seg fra PC til PC. En annen fordel er at man kan jobbe i samme dokumentet (med versjonskontroll) og lagre dokumentene i ulike filformater som HTML og pdf.
Jeg har brukt google.docs når jeg har vært med på Skype-møter (for å skrive referat), og jeg ser at dette kan gi muligheter i undervisningssammenheng.Jeg ønsker å se nærmere på hvilke muligheter dette gir meg som norsk- og fremmedspråkslærer. Spennende at elever kan jobbe i samme dokument!

Ting 20: E-læring

Vet ikke om jeg kommer til å bruke mer tid på å lær meg kinesisk. Dt krever nok litt for mye. Det er ikke gjort på en-to-tre! E-læring er bra, "23ting om web 2.0"-kurset har funka fint for meg, i alle fall. Man må ha litt selvdidiplin, men på den andre sida er det artig, og du kan gjøre ting når det passer for deg. Det har vært nyttig og nødvendig med kurslederne som pådrivere, og det har vært fint å få små tilbakemeldinger på bloggen. Disse to momentene tror jeg har vært nødvendig for min fremdrift i kurset. Tre fysiske møtepunkt i løpet av kursrekka har også vært ok. Kanskje ikke nødvendig, men i alle fall en fordel.

Ting 21 og 22

Nå har jeg gjort en del ting uten å ha blogga om dem. Kniven på strupen nå, siste kursdag i morgen.Har bl.a. vært gjennom seomoz.org-sidene for å se på kåringene av de beste 2.0-ting.
Så vel forsåvidt ingen kåringer jeg var uenig i . Kjente igjen flere av mine favoritter: bl.a.: YouTube, Del.icio.us, Flickr og Google Docs.
Disse tingene må jeg få sjekka ut nærmere: Docstoc, Last og Yahoo! Answers. Dessuten må jeg sjekke om Netvibes er bedre enn iGoogle.
Når det gjelder ting 22, er jeg alene fra mitt skolebibliotek, så jeg har ikke så mange å diskutere med.......Dette kurset har imidlertid gitt meg mye nyttig kunnskap som jeg kan ta med meg videre, mest i min gjerning som pedagog, vil jeg tro. For det første er det viktig å kjenne til hvilke muligheter web 2.0 gir oss, for det andre kan disse tingene utnyttes positivt i forhold til bruk i skolen. Som fransklærer er i alle fall ting 4: Direkte kommunikasjon og ting 6:Vennesteder svært aktuelt. Ellers må jeg la tingene synke litt inn før jeg tar dem i bruk i undervisninga. Google Docs og wiki er aktuelt, likeså postkasting. Vi får se hva det blir til! Jeg har funnet mange interessante blogger også, forresten!

Ting 16 og 17

Mash ups brukte jeg mye tid på. Mye rart og mye artig, men vet ikke helt om jeg fant en favoritt...Må gå tilbake og se litt mer. I Origo opprettet jeg ikke en ny sone, hadde ikke fantasi til å komme på noe nytt og spennende. Ble med i sonen "Sitater" sammen med fire andre. Må gå tilbake til Origo også, men nå er jeg i alle fall kjent med hva Mash-ups og Origo er!

Ting 14

Noe kommer jeg til å bruke, annet ikke. Rollyo er ikke tingen for meg, mens Del.icio.us er genialt, og den personlige startsiden iGoggle vil jeg nok endre og tilpasse min behov. Synes dette med en slik personlig startside var en fin oppdagelse.

Ting 11 og 13

i boks! Jobber hardt for å ta igjen det tapte!

Ting 12: Sosiale bokmerker

Jeg har hatt Pc-en min på oppdatering med div. problemer, og ligger et stykke etter framdriftsplanen. Jeg må ta meg på tak denne uka og gjøre en innsats for å ta dere igjen!
I dag har jeg oppdaga ting 12: delicious, og er lei meg for at jeg ikke oppdaga dette FØR oppdateringa av PC-en. Alle favorittene mine forsvant jo selvsagt under oppdateringene, men hadde jeg hatt bokmerkene mine på delicious, derimot......

Ting 8: Podkasting

Nå må jeg kjøpe meg en mp3-spiller slik at jeg kan høre på Boktilsynet og Herreavdelingen når jeg går tur, trener eller til andre tider hvor det passer meg.
Podkasting er praktisk og kjekt!

Ting 9: Gode taler på You tube

Flere store talere:
Martin Luther King: I have a dream

Noe for skolen?

Jeg føler meg priviligert som får være med på kurset 23ting om web 2.0. Som lærer jobber jeg med ungdommer som til daglig bruker web 2.0: msn, Facebook, osv. Vi i skolen burde ha kunnskap om hva ungdommene bruker Pc-en til, og kanskje kan vi utnytte pedagogisk den kunnskapen elevene har om databruk på en annen måte enn hva vi gjør i dag? Eller: vil msn og facebook være "ut" så snart vi voksne tar det i bruk, i alle fall i skolen?

Flicr og Wiki

Nå er ting 5 og 7 i boks. Enda flere brukernavn og passord!
Jeg begynner å skjønne hvorfor ungdommene i huset bruker mye tid foran PC-en.
Det "koster" tid: msn, facebook, blogging, bilder, e-post.......
Det er gøy, også da!

høst.jpg

høst.jpg
Originally uploaded by mromfo

Ting 5 og 6

Puh! Ei ukes høstferie, retting av nasjonale prøver og grammatikkprøver har gjort at jeg er på "hæl'n" med 23ting om web 2.0. Jeg er "bare" skolebibliotekar, nemlig. Hovedbeskjeftigelsen er lærer i norsk, samfunnsfag og fransk i ungdosskolen.
I dag har jeg imidlertid gjort meg halvferdig med ting 5 og 7 (må gjøre oppgavene), og jeg har gjort utforskingsoppgavene 1-4, ting 6.
Det blir mange brukernavn og passord å holde styr på etterhvert, må lage meg en oversikt;-
husken er ikke hva den engang var :-(
Har litt sånn angstfølelse i forhold til å etterlate seg så mange spor på internett.......Ser Big Brother meg :-/ ..........?

MSN

Snakka med dattera mi på MSN i stad. Hun synes det er litt tragisk at mennesker over 40 skaffer seg msn og facebook.........Skjønner dem litt. NOE vil ungdommen ha for seg selv!

Blogger

Jeg finner mange interessante og artige blogger, men timene går.....
Jeg spør meg: er dette verdt tidsbruken? Er jeg i ferd med å bli hekta i og med at jeg tar ibruk alle mulighetene web 2.0 byr på?

RSS

Jeg har nå lest om, og lært om RSS.
Jeg har ikke brukt rss-leser før, så dette ble min "jomfrutur". Jeg valgte Google-leseren, og jeg abonnerer nå i første omgang på dagbladet.no som rss-feed.

23ting om web 2.0

Så spennende å få lære mer om web 2.0.
Noen av de 23 tingene er kjent, men mange er ukjent, og jeg gleder meg til å lære om dem.